Senin, 25 April 2011

Mengapa Orang Yahudi Sedemikian Pintar?

Jawabannya Cuma satu kalimat saja :
Karena bangsa Yahudi adalah salah satu bangsa yang menguasai dunia karena kecerdasan dan kelicikannya baik dari segi sains, bisnis, maupun teknologi. Mana ada yang berani coba ???
Saya tidak membahas dari segi liciknya bagaimana, tapi saya akan membahas dari segi Kenapa Orang-Orang Yahudi itu pintar sehingga bisa menguasai dunia ??!!!
Dan yang PALING PENTING-nya : Bagaimana kita bisa menirunya ???!!! (seluruh bangsa Indonesia wajib baca artikel ini nich ).Sebelum anda baca artikel ini lebih lanjut….saya kasih tau nih ya artikel ini panjaaaaang dan butuh konsentrasi khusus.
Oia sebelum benar-benar dimulai,artikel ini rampung setelah megumpulkan 4 sumber materi yang saya dapatkan :

1. Artikel Dr Stephen Carr Leon tentang Thesis Phd-nya yang dibuatnya menurut pengamatannya selama 8 tahun di Israel.
2. Seminar Quantum Life Transformation yang saya ikuti dengan pembicara Adi W Gunawan.( #1 The Re-Educator & Mind Navigator ).
3. Buku di Gramedia yang menguak tentang kebusukan bangsa Yahudi.
4. Buku Born To Be Genius.
5. Pembicara Ibu Roesmiati Soepandji di seminar QLT juga ( Ibu dari Jaksa Agung yang sekarang ; Hendarman Soepandji )

Okeh kita mulai !
Dr Stephen Carr Leon menghabiskan masa 3 tahun di Israel untuk menjalani housemanship di beberapa rumah sakit disana. Dirinya melihat ada beberapa hal yang menarik yang dapat ditarik sebagai bahan tesisnya, yaitu, “ Mengapa Yahudi Pintar? ”

Ketika tahun kedua, akhir bulan Desember 1980, Stephen sedang menghitung hari untuk pulang ke California, terlintas di benaknya, apa sebabnya Yahudi begitu pintar?. Kenapa Tuhan memberi kelebihan kepada mereka? Apakah ini suatu kebetulan? Atau hasil usaha sendiri? ( pertanyaan yang sama dalam benak saya, kenapa setiap orang sukses tak lepas dari bangsa Yahudi lagi bangsa Yahudi lagi ! )

Maka Stephen tergerak membuat tesis untuk Phd-nya.
Dengan tekadnya yang bulat maka dimulailah pengamatannya itu.

Masa Kehamilan sang ibu.
Begitu wanita Israel yang mengetahui bahwa dirinya tengah mengandung anak, maka langsung sang ibu tersebut sering bernyanyi dan bermain piano dan juga membeli buku matematika.
Bermain piano dan bernyanyi bertujuan untuk mempengaruhi suasana hati bawaan si bayi tersebut ketika lahir. Dengan bernyanyi dan bermain piano,maka sang ibu akan merasakan ketenangan.
Diharapkan sang bayi akan memiliki karakter bawaan yang tenang dan berfikir matang ketika menghadapi masalah hidup nantinya.
Sedangkan mengerjakan soal matematika bertujuan untuk mengembangkan kecerdasan otak bayi yang ada dalam kandungannya.
Agar anak mereka terkahir dengan otak jenius.
Dan para ibu Yahudi yang tengah mengandung, terus menerus mengerjakan soal matematika yang ada sampai tiba saat melahirkan. Kadang mereka mengerjakan bersama suaminya dan bertanya kepada saudara-saudaranya bila ada soal yang terasa sulit.
Artinya…mereka tidak melatih kecerdasan otak anak mereka dari kecil, dari balita, dari umur 3 bulan, tapi dari sejak di dalam kandungan !
Sebuah perencanaan yang dalam sekali !

Cara makan :
Sejak awal mengandung dia suka sekali memakan kacang badam dan korma bersama susu. Tengah hari makanan utamanya roti dan ikan tanpa kepala (sekali lagi, tanpa kepala!) bersama salad yang dicampur dengan badam dan berbagai jenis kacang-kacangan.
Menurut wanita Yahudi itu, daging ikan sungguh baik untuk perkembangan otak dan kepala ikan mengandungi kimia yang tidak baik yang dapat merusak perkembangan dan penumbuhan otak anak didalam kandungan. Sama seperti kebiasaan orang Jepang yang jenius juga dalam kerajinan memakan daging ikan )
Ini adalah adat orang orang Yahudi ketika mengandung. Menjadi semacam kewajiban untuk ibu yang sedang mengandung mengonsumsi pil minyak ikan.
Ketika diundang untuk makan malam bersama orang orang Yahudi. Begitu Stephen menceritakan, “Perhatian utama saya adalah menu mereka. Pada setiap undangan yang sama saya perhatikan, mereka gemar sekali memakan ikan (hanya isi atau fillet),” ungkapnya.
Biasanya kalau sudah ada ikan, tidak ada daging. Ikan dan daging tidak ada bersama di satu meja. Menurut keluarga Yahudi, campuran daging dan ikan tak bagus dimakan bersama. Salad dan kacang, harus, terutama kacang badam.

Perinsip : “ kalau sudah makan ikan, tidak boleh ada daging yang dimakan bersamaan “
Mereka juga akan makan buah-buahan dahulu sebelum hidangan utama. Jangan terperanjat jika Anda diundang ke rumah Yahudi Anda akan dihidangkan buah-buahan dahulu. Menurut mereka, dengan memakan hidangan kabohidrat (nasi atau roti) dahulu kemudian buah buahan, ini akan menyebabkan kita merasa ngantuk.
Akibatnya lemah dan payah untuk memahami pelajaran di sekolah. Ternyata makan buah dahulu baru nasi, akan menyebabkan buah busuk. Karena proses pencernaan makanan di dalam perut kita itu memakan waktu yang lama. Sehingga akan membuat buah mengalami antrian yang panjang sampai akhirnya dia keburu busuk duluan.

( Pernah membiarkan apel yang sudah terkelupas khan ? lama-lama akan kuning dan bisa membusuk khan ? itu hanya didiamkan dan terkena udara loh…bagaimana kalau dicampur olahan makanan di dalam perut kita ? Sudah pasti busuk duluan sebelum dapat diproses. Jadi istilah “makan buah setelah makan nasi” sebagai pencuci mulut itu SALAH. Makan buah sebelum makan nasilah yang benar, bukan setelah makan nasi. Percuma. )

Anak-Anak Yahudi :

Perhatian Stephen selanjutnya adalah mengunjungi anak-anak Yahudi. Mereka sangat memperhatikan makanan, makanan awal adalah buah buahan bersama kacang badam, diikuti dengan menelan pil minyak ikan (code oil lever).
Kacang Badam = Kacang Almond, atau Buah Almond, mirip dengan Buah Persik dan Aprikot, hanya saja daging buahnya dibuang saat dipanen, sehingga hanya menyisakan bijinya, karena itu disebut sebagai kacang.
Dalam pengamatan Stephen, anak-anak Yahudi sungguh cerdas. Rata-rata mereka memahami tiga bahasa: Hebrew, Arab dan Inggris.
( Ternyata mempelajari sesuatu yang baru itu menyeimbangkan kedua belah otak kita. Contohnya ya seperti mempelajari bahasa yang berbeda – beda )
Sejak kecil pula mereka telah dilatih bermain piano dan biola. Ini adalah suatu kewajiban.

Menurut mereka bermain musik dan memahami not dapat meningkatkan IQ. Sudah tentu bakal menjadikan anak pintar. Ini menurut saintis Yahudi, hentakan musik dapat merangsang otak. Tak heran banyak pakar musik dari kaum Yahudi. Musik yang mereka dengarkan ya musik yang bisa menambahkan kecerdasan otak mereka. Yaitu musik yang lagak-lagak bethoven gitu deh. ( Ternyata sesuai dengan yang dikatakan Adi W Gunawan di buku Born To BE Genius )

Masa kanak-kanak :
Seterusnya di kelas 1 hingga 6, anak anak Yahudi akan diajar matematika berbasis perniagaan. Pelajaran IPA sangat diutamakan. Di dalam pengamatan Stephen, “Perbandingan dengan anak anak di California, dalam tingkat IQ-nya bisa saya katakan 6 tahun kebelakang!” katanya.
Segala pelajaran akan dengan mudah di tangkap oleh anak Yahudi. Selain dari pelajaran tadi, olahraga juga menjadi kewajiban bagi mereka.
Olahraga yang diutamakan adalah memanah, menembak dan berlari.
Menurut teman Yahudi-nya Stephen, memanah dan menembak dapat melatih otak fokus. Disamping itu menembak bagian dari persiapan untuk membela negara.

Saya pernah membaca buku ( saya lupa judulnya ) yang mengatakan : kalau anak-anak yang jago dalam hal olahraga, biasanya mereka mempunyai kemampuan mengambil keputusan yang cepat, karena otak mereka terlatih bergerak cepat, terlepas dari bagus atau tidaknya prestasi mereka disekolah.

Sekolah Tinggi :
Di sini murid-murid digojlok dengan pelajaran sains. Mereka didorong untuk menciptakan produk. Meski proyek mereka kadangkala kelihatannya lucu dan memboroskan, tetap diteliti dengan serius. Apalagi kalau yang diteliti itu berupa senjata, medis dan teknik. Ide itu akan dibawa ke jenjang lebih tinggi.
Satu lagi yg diberi keutamaan ialah fakultas ekonomi. Dr Stephen Carr Leon sungguh terperanjat melihat mereka begitu agresif dan seriusnya mereka belajar ekonomi. Di akhir tahun diuniversitas, mahasiswa diharuskan mengerjakan proyek. Dam mereka harus mempraktekannya.
Anda hanya akan lulus jika tim Anda (10 pelajar setiap kumpulan) dapat keuntungan sebanyak $US 1 juta!

Kamis, 14 April 2011

Tugas Remedial Kelas X

Soal
1. Jelaskan peralatan pendukung yang dapat digunakan untuk komputer!
2. Apa yang dimaksud dengan perangkat lunak?
3. Sebutkan beberapa contoh perangkat lunak yang termasuk ke dalam sistem operasi!
4. Berdasarkan kebutuhannya, program aplikasi di bagi menjadi berapa? sebutkan, jelaskan dan berikan contohnya.
5. Sebutkan akibat-akibat yang dapat ditimbulkan oleh serangan virus!

Kirimkan jawaban ke kenshin_akiragumi@yahoo.co.id

Format :
Nama : ...........................
Kelas : ...........................

Jawaban :
1. ----------------------------
2. ----------------------------

dst.

Nb: Jawaban paling lambat diterima pada hari minggu jam 24.00 wita, lewat dari jam tersebut maka tugas yang masuk akan dianggap tidak pernah masuk.

Rabu, 13 April 2011

Tugas Remedial Kelas XI

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas
1. Sebutkan dan Jelaskan cara yang digunakan untuk dapat mengakses Internet dalam jaringan area kecil (Local Area Network)!
2. Jelaskan perbedaan antara modem dan router!
3. Sebutkan dan jelaskan macam-macam Network Interface Card (NIC)!
4. Jelaskan secara singkat cara kerja dari internet!
5. Sebutkan dan Jelaskan penggunaan macam-macam Top Level Domain!

jawaban dikirim ke kenshin_akiragumi@yahoo.co.id
format :
Nama :
Kelas :

Jawaban :
1. ......
2. .....
dst..

paling lambat di terima hari minggu jam 24.00 wita
lewat dari jam tersebut tugas dianggap tidak pernah masuk

Kamis, 02 Desember 2010

AYAH SEX ITU APA SIH......... . ....?

Awas jangan salah menjelaskan……

AYAH SEX ITU APA SIH......... . ....?

Suatu pagi seorang anak yang baru masuk sekolah dasar bertanya
kepada ayahnya,

'Yah........ ayah..... ...sex itu apa sih, yah.....?'

Terperanjat si ayah mendengar pertanyaan si upik. Terbayang dia tentang

arus moderen zaman sekarang yang membuat manusia berfikiran terbuka,

termasuk anak yang masih kecil. Sesuai dengan konsep pendidikan seks yang
sedang hangat dibicarakan, mulailah si ayah mencari-cari jawaban yang sesuai
dengan umur dan harapan anaknya yang ia harapkan tak mau tertinggal dalam arus pendidikan modern.

Maka si ayah pun mulai memberikan jawaban dengan mengkiaskan kumbang dan
bunga, telur yang yang menetas berudu dan kemudian menjadi
katak, hujan serta benih yang berkembang menjadi tunas, diikuti dengan
pembentukan bayi dalam kandungan.

Sebelum mengakhiri semua jawaban itu, si ayah menyelipkan juga kisah
percintaan antara ia dan mamanya sejak dari zaman sekolah menengah
hingga sampai kelahiran seorang bayi comel yaitu si anak yang
bertanya itu.
Tiba-tiba si anak menangis terisak-isak. Si ayah
keheranan.

'Eh kenapa yah.....?'

Si ayah bertanya keheranan. Tetapi si anak masih tetap menangis.

'Jawabanya panjang amat........ .. hu.........hu. .......hu,

terus dimana tempat untuk nulis jawabannya.. ......... ..?
Ayah ajalah yang nulis jawabanya !!!!!......hu. .....hu.. ....hu

Si upik lantas menyerahkan buku latihan Bahasa Ingris yang
pada muka depannya tertulis.... ......... ...

SCROLL DOWN........ ....!( kebawah )













NAME : ............ ......... ......... ....
SCHOOL : ............ .......... ......... ...

CLASS : ............ ......... ......... ....
SEX :........... ......... ......... .....

Rabu, 24 November 2010

segitiga bilangan prima dengan pascal

uses crt;
var i,x,n,prima,bukanprima,c,z,l,d:integer;
simpan:array[1..10] of integer;


begin
clrscr;
l:=0;
for i:=2 to 30 do
begin
prima:=2;
for x:=2 to i-1 do
begin
if i mod x =0 then bukanprima:=i
else
prima:=i;

end;
if i<>bukanprima then
begin
l:=l+1;
simpan[l]:=prima;
end;
end;


for c:=1 to 4 do
begin
for z:=1 to c do
begin
inc(d);
write(simpan[d],' ');
end;
writeln;
end;
readln;
end.

Minggu, 21 November 2010

Dasar - dasar yang Teguh

Pada jaman ini kehidupan kekristenan sering dianggap kuno, atau sudah tidak lagi jamannya. Akibatnya banyak sekali orang-orang kristen yang hidup tidak lagi memiliki prinsip hidup yang sama seperti kehidupan orang-orang kristen pada abad-abad pertama.
Kehilangan prinsip utama kehidupan kristen dalam seorang kristen membuat banyak hal yang terlupakan/terabaikan. Akibatnya seseorang tidak lagi mencerminkan perbuatan kristiani dalam kehidupan pribadinya.
Pelajaran ini diharapkan memberikan suatu pencerahan dalam seseorang untuk membangun kembali kehidupan kristiani yang sudah lama terabaikan. Mengembalikan prinsip-prinsip hidup kristen yang telah lama hilang, dimana telah tergantikan dengan filsafat-filsafat dan pemikiran-pemikiran duniawi yang tidak sejalan dengan pikiran Kristus Yesus.

Pelajaran 1

Penebusan Dosa Manusia

S

ebelum Allah menciptakan Manusia, terlebih dahulu Allah mempersiapkan tempat kediaman mereka yaitu bumi ini. Kemudian Allah menciptakan terang dan memisahkan terang itu dari gelap, menciptakan cakrawala untuk memisahkan air dari air. Allah juga menciptakan tumbuh-tumbuhan, pohon-pohon yang berbuah dan segala jenis hewan di bumi ini. Allah menciptakan suatu kehidupan yang baik dan indah di bumi ini yang dipersiapkan-Nya bagi ciptaan-Nya yang utama, manusia.

http://www.ziddu.com/download/12640239/PELAJARAN01-PENEBUSANDOSAMANUSIA.doc.html

Pelajaran 2

Pertobatan

(Ketuhanan Yesus Kristus)

D

alam pelajaran pertama, kita telah mengerti bahwa Allah telah mengaruniakan anak-Nya Yesus Kristus agar kita dapat ditebus dari dosa-dosa kita akibat jeratan dari hukum Taurat. Penebusan adalah rencana Tuhan, dan kita mempunyai tanggung jawab untuk mengikuti rencana Tuhan ini. Kenyataan bahwa Yesus disalibkan untuk menebus dosa-dosa kita tidak langsung kita telah ditebus. Tetapi kita perlu melakukan sesuatu agar dosa kita dihapuskan (Kis 3:19). Allah memanggil kita dan jika kita mendengar suara-Nya, janganlah kita mengeraskan hati kita

(Ibr 3:7-8; 4:7).

http://www.ziddu.com/download/12640325/PELAJARAN02-PERTOBATAN.doc.html

Pelajaran 3

Hasil Pertobatan

D

ua ribu tahun yang lalu, Yesus Kristus telah menyelesaikan pekerjaan yang ditugaskan Bapa, yaitu menebus dosa manusia di atas kayu salib. Pengorbanan Yesus di kayu salib dengan memberikan darah-Nya sebagai darah pendamaian bagi kita itu, bukanlah hanya sekedar untuk menebus dosa-dosa manusia, tetapi mempunyai arti yang lebih luas dan lebih kompleks dan yang seharusnya dimengerti dengan baik oleh setiap orang yang mau menerima Kristus sebagai Tuhan dan Juruselamat. Jika kita tidak mengerti dengan benar apa yang telah dilakukan Yesus di atas kayu salib maka kita akan menyebabkan darah Anak Domba menjadi sia-sia bagi kita.

http://www.ziddu.com/download/12640327/PELAJARAN03-HASILPERTOBATAN.doc.html

Pelajaran 4

BAPTISAN AIR

Jawab Petrus kepada mereka : “Bertobatlah dan hendaklah kamu masing-masing memberi dirimu dibaptis dalam nama Yesus Kristus untuk pengampunan dosamu, maka kamu akan menerima karunia Roh Kudus” (Kis 2:38)

Pengertian tentang Baptisan

D

alam bahasa Yunani perkataan “baptis” yang tertulis pada Kis 2:38 tersebut adalah “baptizo”, yang artinya “membuat basah seluruhnya” (Fully wet) atau “mencuci” (wash). Perkataan ini disebut sebanyak 73 kali dalam Perjanjian Baru. Dari arti kata “baptis” tersebut dapat diambil pengertian sederhana tentang baptis, yaitu dibasahi seluruhnya dengan air dengan tujuan membasuh atau mengeluarkan sesuatu yang kotor atau noda secara rohani. Dalam Alkitab kita akan melihat arti yang lebih luas dari baptisan air ini melalui kebenaran firman Tuhan.

http://www.ziddu.com/download/12640322/PELAJARAN04-BAPTISANAIR.doc.html

Pelajaran 5

BAPTISAN ROH KUDUS

F

irman Tuhan mengatakan jika kita bertobat dan memberikan diri dibaptis dalam nama Tuhan Yesus maka kita akan menerima karunia Roh Kudus (Kis 2:38). Untuk menjadi murid Kristus yang sejati, setiap orang harus mengalami ketiga hal yang disebut dalam ayat ini, yaitu bertobat, dibaptis, dan menerima Roh Kudus. Ini adalah awal dari kehidupan setiap orang yang ingin menjadi murid Kristus. Tidak seorangpun dapat menjadi murid-Nya tanpa melalui ketiga hal ini.

Dalam Perjanjian baru, baptisan Roh Kudus terjadi pada setiap orang yang percaya di banyak tempat melalui penumpangan tangan para rasul-rasul.

http://www.ziddu.com/download/12640321/PELAJARAN05-BAPTISANROH.doc.html

Pelajaran 6

Ikatan Tubuh Kristus

BAIT ALLAH

B

ait Allah atau rumah Allah adalah tempat yang kudus dimana Allah berkenan hadir untuk bersekutu dengan mereka yang dikasihi-Nya. Setiap orang yang ingin bertemu dengan Allah akan datang ketempat kediaman Allah ini dan merasakan hadirat-Nya. Rumah Allah ini dalam Perjanjian Lama dibangun menurut pola dan struktur yang dikehendaki Allah. Contoh, ukuran, dan bahan dari tebernakel, semuanya berasal dari Tuhan sendiri. Dalam Perjanjian Lama, bangunan ini bersifat alami tetapi dalam Perjanjian Baru bangunan ini bersifat rohani. Kita percaya bahwa pola dan struktur-struktur dalam Perjanjian Lama adalah model yang menyerupai pola dan struktur yang harus dipenuhi secara rohani dalam pembangunan rumah Allah atau gereja Perjanjian Baru.

http://www.ziddu.com/download/12640320/PELAJARAN06-IKATANTUBUHKRISTUS.doc.html

Pelajaran 7

I M A N

Iman adalah dasar dari segala sesuatu yang kita harapkan dan bukti dari segala sesuatu yang tidak kita lihat (Ibrani 11:1)

I. Iman adalah percaya

Secara sederhana, iman berarti kita percaya terhadap sesuatu yang tidak dapat kita lihat dengan mata jasmani. Bagaimana kita bisa percaya kepada sesuatu yang tidak dapat kita lihat? Kita tidak dapat melihat Tuhan, tetapi kita bisa melihat ciptaan-Nya dan perbuatan-Nya. Bumi dan alam semesta ini adalah ciptaan Tuhan yang dapat kita lihat. Demikian pula kita bisa melihat perbuatan besar yang dilakukan Tuhan kepada manusia, sehingga kita bisa menjadi percaya kepadaNya. Tetapi mengapa kita bisa percaya bahwa dunia ini adalah ciptaan-Nya, atau bahwa sesuatu kejadian yang luar biasa adalah perbuatan-Nya?

http://www.ziddu.com/download/12640329/PELAJARAN07-IMAN.doc.html

Pelajaran 8
ANUGERAH

Y

esus Kristus adalah kasih karunia Allah bagi kita yang menghendaki setiap orang dapat diselamatkan. Sebenarnya kita tidak dapat diselamatkan akibat dosa dan pelanggaran kita. Tetapi karena Allah mengasihi kita maka Ia memberikan kita anugerah, yaitu sesuatu yang tidak bernilai harganya untuk keselamatan kita. Kita memerlukan anugerah untuk pertumbuhan rohani kita, untuk mengahdapi tantangan-tantangan dalam kehidupan kita dan untuk pelayanan kita. Pendek kata, kita harus hidup dalam kasih karunia Allah agar kita dapat diselamatkan, dan bukannya hidup dengan kekuatan kita sendiri. (Efe 2:8-9)

http://www.ziddu.com/download/12640326/PELAJARAN008-ANUGERAH.doc.html

Pelajaran 9
KEBENARAN

Terjerat Dalam Dosa (Roma 1:18-32)

M

anusia telah menindas kebenaran dengan kelaliman dan mereka tidak memuliakan Allah atau mengucap syukur kepadaNya. Dan karena mereka menggantikan kemuliaan Allah yang tidak fana dengan gambaran yang lain yang tidak layak untuk disembah, maka Allah menyerahkan mereka kepada keinginan hati mereka akan kecemaran, sehingga mereka melakukan segala macam kecemaran. Dan karena mereka menggantikan kebenaraan Allah sengan dusta dan memuja dan menyembah ciptaanNya dengan melupakan penciptaNya, maka Allah menyerahkan mereka kepada hawa nafsu yang memalukan, sehimgga mereka menggantikan persetubuhan yang wajar dengan yang tak wajar. Dan karena mereka tidak merasa perlu untuk mengakui Allah, maka Allah menyerahkan mereka kepada pikiran-pikiran yang terkutuk, sehingga mereka melakukan apa yang tidak pantas yang penuh dengan rupa-rupa kelaliman, kejahatan, keserakahan, dan kebusukan, dan penuh dengan dengki, pembunuhan, peselisihan, tipu muslihat dan kefasikan. Manusia terjerat dalamk dosa dan tidak mampu untuk keluar dari jeratan ini akibat sikap dan perbuatan mereka sendiri. Mereka tidak memiliki kebenaran di hadapan Allah.

http://www.ziddu.com/download/12640323/PELAJARAN09-KEBENARANALLAH.doc.html

Pelajaran 10
KASIH

S

ejak manusia dihalau Tuhan dari taman Eden akibat ketidaktaatannya maka manusia terpisah dari Allah sehingga mereka kehilangan kasih yang dari Allah (Agape). Walaupun Allah tetap mengasihi mereka, mereka tidak dapat mengenal dan menyadari kasih Allah kepada mereka akibat keterpisahan itu. Mereka tidak memiliki kasih yang dari Allah dan kasih yang dimiliki manusia berasal dari dunia dan bersifat daging (karnal). Mereka lebih mengasihi dunia dan apa yang ada didalamnya. Sikap mereka penuh dengan keangkuhan, mementingkan diri sendiri, hawa nafsu dan ketidakadilan.

http://www.ziddu.com/download/12640324/PELAJARAN10-KASIH.doc.html

Pelajaran 11

MEMBERITAKAN

inJil

K

edatangan Yesus kedunia ini merupakan kabar baik bagi setiap orang, seperti yang diberitakan oleh malaikat Tuhan kepada gembala-gembala di padang : “Aku memberitakan kepadamu kesukaan besar untuk seluruh bangsa: hari ini telah lahir bagimu Juruselamat, yaitu Kristus, Tuhan, dikota Daud” (Lukas 2:8-11). Setelah dicobai oleh iblis dipadang gururn, Yesus mulai memberitakan tentang pertobatan dan Kerajaan Sorga (Mat 4:17). Yesus bukan hanya datang sebagai Juruselamat atau penebus dosa-dosa kita di kayu salib tetapi Ia juga datang sebagai pembawa kabar baik bagi setiap orang. Tuhan sendiri telah datang dan memberitakan pertobatan, yaitu supaya setiap orang bertobat dari dosa-dosanya dan percaya kepadaNya.

http://www.ziddu.com/download/12640328/PELAJARAN11-MEMBERITAKANINJIL.doc.html

Pelajaran 12
PUJIAN      &   PENYEMBAHAN


F

irman Tuhan mengatakan agar kita beribadah kepada Allah menurut cara yang berkenan kepadaNya, dengan hormat dan takut (Ibr 12:28). Setiap orang yang percaya kepada Tuhan ingin menyembah dan memuji Tuhan. Tetapi kita harus mengetahui bagaimana seharusnya kita menyembah Tuhan menurut cara yang berkenan kepadaNya. Jika kita tidak mengerti kehendak Tuhan tentang bagaimana kita harus memuji dan menyembah Dia, maka kita akan melakukan ibadah menurut cara yang tidak berkenan bagiNya.

http://www.ziddu.com/download/12640437/PELAJARAN12-PUJIANPENYEMBAHAN.doc.html


Pelajaran 13


KEHIDUPAN

DOA

D

oa adalah suatu bentuk komunikasi antara Allah dan manusia yang menyembahNya. Doa bisa merupakan permohonan, pertanyaan atau pernyataan kasih kita kepada Tuhan. Juga dapat dinaikkan dengan ucapan syukur, pujian dan penyembahan sebagai korban rohani kita kepadaNya. Seperti seorang anak yang berbicara dengan bapaknya yang penuh dengan kasih sayang, demikian pula kita mencurahkan isi hati kita kepada Bapa di sorga. Kita tidak berdoa dalam satu arah saja, artinya hanya kita saja yang berbicara kepada Tuhan. Tetapi kita juga perlu mendengarkan jawaban Tuhan. Allah kita adalah Allah yang hidup dan akan menjawab seruan orang-orang benar. Jika kita berada dalam persekutuan yang benar dengan Allah maka kita akan dapat mendengar dia dan bukan hanya berseru tanpa mengharapkan jawabanNya.

http://www.ziddu.com/download/12640436/PELAJARAN13-KEHIDUPANDOA.doc.html